摄影动态

临摹写生默写创作|素描的学习方法

学习素描主要通过绘画者眼睛的观察、大脑的分析与思考、手的实际绘制与操作,三者相互配合、相互协调。学习素描的具体方法大致可以分为以下几种 :临摹、写生、默写和创作。 临摹,从词源的意义来解释 :临,原意是依照原作进行写或者画 ;摹,原意是利用薄纸或绢,蒙在原作上面进行写或者画 ;临摹就是指依照原作进行艺术作品仿制的过程。这是一种常见的、合法的学习方法,目的并不是为了简单模仿原作,而是侧重于临摹的过程,通过对原作进行深入的观察与精心的仿制,来体验

第二课 摄影曝光三要素与构图基础

一、课程导入回顾上节课核心要点:擦镜头、双手持机稳定;点评上节课作业共性问题提出本课待解决痛点:照片清晰度够,但亮度失常、画面歪斜、主体不突出明确本课核心评价标准:不黑、不白、不歪、不糊、有重点本课模块划分:①曝光三要素(控制画面亮度)②构图基础(优化画面排布)③现场实操 + 课后任务。二、本课提纲第一部分:1、曝光三要素:光圈、快门速度、ISO 曝光概念:曝光就是镜头接收光线的多少;区分欠曝(画面发黑)、正常曝光、过曝(画面发白)。传统摄影曝光三要素科普:光圈、快门速度、ISO 感光度。⭐手

名画欣赏|《拾穗者》油画赏析

《拾穗者》是法国现实主义画家‌让·弗朗索瓦·米勒‌于1857年创作的布面油画,现收藏于巴黎奥塞美术馆,是19世纪现实主义艺术的里程碑之作。基础信息创作背景‌:1849年米勒为躲避巴黎黑热病迁居巴比松村,亲身投入农民劳作生活,找到了最契合自己的创作题材,这幅作品正是他扎根乡村时期的代表作。作品规格‌:布面油画,尺寸为‌83.5cm×111cm‌,曾在2012年于上海中华艺术宫的奥赛博物馆珍藏展中来华展出。画面内容画面聚焦秋收后的法国麦田,前景中三位农妇弯腰专注捡拾遗落的麦穗,姿态各有不同:右侧农妇

素描五官鼻子正面的基本画法与表现手法

作为一名画了多年的素描爱好者,在素描的学习与实践之路上,我深切体会到鼻子绘制,尤其是正面鼻子的刻画,对掌握素描技法的重要性。现在,就来分享一下我对于素描五官中鼻子正面的基本画法与表现手法的见解。当我面对一张白纸准备绘制正面鼻子时,观察便成了我最先进行的仪式。我凝视着鼻子的实物或是参考图片,努力捕捉它独特的形体特征和整体的比例关系。用长直线在纸上轻轻勾勒,仿佛是在与鼻子进行一场无声的对话,逐渐确定下它的外部轮廓,划分出正面、侧面和鼻底这三大关键区域。这看似简单的几步,实则是构建鼻子形态的基石,容不

掌握这10种构成方法,版面就有章可循。

一、点线面体构成的基础元素。点是视觉的最小单位,线是点的运动轨迹,面是线的闭合,体是面的叠加。所有复杂的视觉都由这四种元素组成。二、对称以中轴线或中心点为基准,两边形态、数量、布局完全对等。带来稳定、庄重、规整的秩序感,是最直接的平衡方式。三、密集将元素有意识地集中在画面某一区域,形成疏密对比。密集的区域成为视觉焦点,疏散的区域提供呼吸空间。四、发射以一个中心点为基准,元素向四周呈放射状分布。视觉冲击力强,能迅速聚焦目光。五、空间通过大小变化、前后遮挡、透视关系,在二维平面上制造三维的深度感。让

忆我的美术启蒙老师--梁绍基先生

初中毕业那个长暑假,蝉鸣压着台州海门的老街,那是我清楚地记着,84年这个暑假,我拎着一盒铅笔,怯生生地推开了妈妈工作的台州麻帽草编厂设计室的门——这是我第一次遇见梁绍基先生的地方。他那时还不算后来那个名满天下的大师,只是厂里做草编设计的技术员,袖口沾着麻屑,手指却极稳。我没敢说 我想学美术 ,只是轻轻不好意思说 妈妈说让我到您这里画画 。他笑了笑,在他那个掉了面漆的案面上摆上一口碗和一个苹果: 先把它画起来了。 我画废了三张,他才说:&

​第一课 认识你的拍照工具-手机

尽管几乎所有人都拥有拍照手机,而且看起来似乎每个人都很享受拍照的乐趣,可真正懂得手机摄影技巧和常识的人却寥寥无几,真正拥有美的眼光和自信的人就更少了。不懂得基本的摄影技巧,几乎都是在瞎拍,不懂构图,不懂对焦,不懂主题的表达,就谈不上摄影。摄影界有句话,“摄影最大的难点,就是它太简单了”,很多人在拿出手机打开相机直至拍摄完成,他们只是完成了一件事情而已——拍照,只是把眼前的的事物用照片记录下来,远远还达不到摄影的层面。 摄影,就是在做两件事情——发现美,记录美。用摄影的眼光去拍照。 可是,并不是每

王谦老师在椒江新景社区开展老年人手机摄影公益讲座

为丰富社区老年居民精神文化生活,帮助长者用手机记录美好生活点滴,9月11日,本工作室王谦老师在椒江新景社区开展主题为“光影润银龄 定格好时光”公益手机摄影专题讲座,吸引了众多社区老年摄影爱好者踊跃参与。本次讲座为工作室“一老一少”社会服务系列活动之一,专为零基础老年学员量身打造,摒弃晦涩难懂的专业术语,聚焦日常拍照、短视频拍摄实用技巧,贴合老年人生活场景与学习节奏。课堂上,王谦老师凭借扎实的专业功底和丰富的教学经验,循序渐进展开讲解。从手机相机基础设置、对焦调光、高清拍摄模式切换等基础操作入手,

画面触觉肌理:被低估的绘画表现力

绘画中的肌理,本质上是一种能被眼睛“触摸”到的质感。站在伦勃朗的油画前,厚叠颜料形成的自然皱褶会不自觉抓住视线;翻看莫奈晚期的睡莲,层层堆叠的笔触让水面几乎生出了物理上的起伏——这就是肌理在画面中的独特作用。它分为两种形态:一种是真实可触碰的触觉肌理,由厚涂颜料、刮痕、拼贴纱布等工艺直接制造出物理起伏;另一种是依靠绘画技巧模拟的视觉肌理,用画笔还原出木纹、布料光泽与石壁裂纹的错觉。在色彩与构图之外,肌理为观众开辟了第三条感知路径,让欣赏从单纯的“观看”变成了近乎真实的“触摸”。不同的绘画材料与创

《夜游者》:把大城市的孤独画出来

晚上十点,城市的街大多安静下来了。这时候如果你路过一家通宵营业的便利店或小餐馆,多半会看到这样的画面:明亮的灯光泼洒在空街上,一两个人坐在里面低头不语。这个场景,早在1942年就被美国画家爱德华·霍普(1882—1967)画进了画布——《夜游者》(Nighthawks)。这幅84.1×152.4厘米的布面油画现藏于芝加哥艺术博物馆,是20世纪辨识度最高的美国绘画之一。画面:一间"没有门"的餐馆构图本身就像一座精心设计的剧场。巨大的弧形玻璃窗斜切过画面,把餐馆内部变成一个被照亮的展示柜,观者天然站