美院教授的素描之道【三】
1、坏习惯最可怕 要学到新的，必须摒弃旧的。学习素描最可怕的是旧的坏习惯!坏习惯一旦养成，极为顽固，要改变极难。因此，不少老师都不愿教养成一身坏习惯、坏毛病的学生。我遇到过不少这样的年轻人，他们大学学了四年。至毕业还没学“明白”，什么原因?就是没有决心丢掉坏习惯，墨守陈规，死抱着错误的观念与方法不改，抱残守缺不能自拔。 坏习惯害死人，它拒绝一切正确的东西，针插不进，水泼不进。为了把素描学好，我奉劝坏习惯多的人，
教授
央美教授杨飞云的六幅天价油画
你相信吗？在那个没有网红、没有直播的年代，一位画家仅凭六幅画，就“娶”回了娇妻，还顺带赚了7179万的天价！这可不是啥科幻小说，而是真真切切发生在艺术圈里的浪漫故事。杨飞云，这位油画界的“情圣”，用画笔书写了他与妻子佟芃芃的传奇爱情。 一、画室里的新婚之夜，艺术与爱情的碰撞 1986年的某个夜晚，中央戏剧学院的教职工宿舍里，没有豪华的婚礼布置，没有宾客满座的喧嚣，只有两颗紧紧相依的心和满室的画具。杨飞云，
美院教授的素描之道【六】
徐悲鸿先生讲：画素描要做到“尽精微致广大”，要“言之有物”。素描与速写不同之处是素描要求深入、准确、严谨，既要精微又要概括，把精微融于整体的完美广大之中。画不深入做不到精微，概括和广大也就无从谈起。要达到高度的艺术概括必须首先从“尽精微”做起。如做不到观察与认识的精准入微，深入谨觉，“尽精微”则不可能。许多人在深入阶段，心有余而力不足陷入“磨铅笔”之苦，首先是对结构观察不尽入微，理解上一知半解，最后还是陷入抄对象的泥潭之中。深入取决对结构熟悉的程度。多数人在观察上粗枝大叶，研究时粗
美院教授的素描之道【二】
如何观察对象是必须应明确的第二个重要问题。作画首先要有正确的观察方法，把正确的观察信号输入大脑，进行思考和理解，再变为准确的感觉。可是，许多人坐下来急于动手，而且手不离笔，笔不离画，马不停蹄。画素描是脑力劳动，不是体力劳动，是需要经过反复理解的一门学问。素描的基本功训练“练”什么? 首先是练习掌握正确地观察对象的方法。不是只去练手上技巧。观察方法就和学习音乐首先要学会看五线谱，识别各种音符一样，不识谱必然瞎弹乱唱。观察方法不对，不
美院教授的素描之道【四】
理解与长期作业 在美院上学初期，我对长期作业中的“长”字很不理解，认为一张素描作业有必要画那么长的时间吗?随着能力的提高，后来不但不认为长反而感到时间不够用了。因为要把对象认识清楚，表现充分并不是一件容易之事，这里还要看你定的标准有多高。这里确实有个认识过程，其难度随每个人能力的提高而提高，如果让大师来画，他可能感到更难，时间更不够用，原因就是对完成一幅作品的要求不同。形的变化源于结构，要在画中弄明白很难，形的变化之流是明暗、光影、色调、动感、量感以及主次
国美教授何红舟绘画作品欣赏
何红舟，男，1964年12月出生于四川省成都市，浙江美术学院（现中国美术学院）油画系毕业，学士学位，研究生学历。现任中国美术学院绘画艺术学院油画系教授、硕士研究生导师。教学成果：2016年与油画系各工作室教师共同参与的“基础融通课程”教学改革获浙江省教委的教改立项。2015年基步完成油画系“油画材料与修复实验室”的建设工作，并以工作坊的形式开展教学。获2016年度浙江省优秀教师称号。截止2019年上半年，在油画系新具象绘画工作室参与辅导的学生作品获得多项国家级奖项，前后有四位同学获得金陵百家金奖
美术高考之石膏头像-海盗
这位石膏像人物的名字叫塞内卡，是古罗马非常重要的悲剧作家，因相貌丑陋，所以很多人都叫他海盗，塞内卡精通修辞和哲学，也曾担任过当时国王的老师，晚年时因为反对国王的某些指令，而被国王加害，下图是雕塑原作。 石膏像表现出了老年人的特征，但更主要的不是外部特征，而是通过这样探索的眼神，深刻地表达了人物的内在精神世界和紧张情绪，确实堪称雕刻的杰作。石膏像海盗是素描学习中经常遇到的，掌握海盗的绘画方法也可以延伸出很多其他作品，所以这篇文章里会多讲一些理论
列宾美院终身教授布洛欣的素描
尼古拉·德米特里耶维奇·布洛欣 列宾美术学院博士学位 列宾美术学院终身教授 美国肖像画家协会（PSA）成员 美国肖像画家协会（ASOPA）成员 世界上唯一—位同时获得PSA和ASOPA最高奖项的画家
美院教授的素描之道【五】
重结构 结构”一词早已成为画界口头禅，言不离结构，尽人皆知。但真正知其意和知其重要性者并不多，成为画好素描的一大障碍。形是由结构确定的，素描训练的主要任务又是以研究形为主，因此，不了解什么是结构就画不好形，画不好素描。 什么是结构?认识不一，众说纷纭。为什么强调结构之重要认识也不统一。有人说：“结构就是解剖，解剖就是结构，学好解剖结构问题自然解决”。有人则反对在素描学习中强调结构，认为这样要求会有损艺术感觉，会把人画成
展讯 | “直面形象——忻东旺绘画教学研究展”在清华美院开幕
忻东旺教授是清华大学美术学院教师群体的一员，也是当代中国画坛享有盛誉的艺术家。2004年，他以专科学历被引进到清华大学美术学院，在绘画系任教。在清华的十年，是他在艺术上的一个飞跃期，创作成果斐然，艺术个性丰满而独到。同时，他敬业于教职，精心投入教学，深得师生们的信赖与敬重。 忻东旺坚持言传身教，在课堂上与同学们一起写生，以浸润式的教学方式传递他的艺术观和教学理念。在课堂上，他与模特对话沟通，将客观的观察转化为主观的感受。在他的眼中，模特不是写
