【观点】一种素描写生的切面练习
这里介绍的切面练习是属于仿雕塑练习里的一个内容，是一种主要的、也是最有趣的特殊练习。切面练习主要针对初学者在画素描时，缺乏整体的观察，照搬调子，平面塑造这些致命的缺陷而设置的。他们在画素描写生时，往往注意表面的黑白，而忽视内在的结构，同时也不会进行色调概括。通过切面练习，能立竿见影地解决这些难题。现在把这一方法介绍给初学者。
素描
看央美留校素描，每张都在说故事！
中央美术学院（Central Academy of Fine Arts），简称“央美”，诞生于1918年，初名国立北京美术学校，中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。央美催生了中国最早的美术学制，开创了中国最早的书法、造型、设计、建筑、人文等大学学科，是现代以来中国美术高等教育的奠基者。是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，国家首批”世界一流学科建设高校“，为八大美院之首，并入选国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学
俄罗斯画家费钦油画风景及素描欣赏
费钦在20岁的年纪就进入了列宾美术学院做旁听生，费钦擅长肖像画和风俗题材的创作。他用笔奔放、流畅；画面时而是颜色强有力的堆积，时而是轻轻掠过留出底色；时而用刮刀和手代替笔；使画面产生不同的肌理效果，整个画面色彩响亮、饱和；对比鲜明，格外诱人，好象一部色彩交响曲，耐人寻味。
列宾美院终身教授布洛欣的素描
尼古拉·德米特里耶维奇·布洛欣 列宾美术学院博士学位 列宾美术学院终身教授 美国肖像画家协会（PSA）成员 美国肖像画家协会（ASOPA）成员 世界上唯一—位同时获得PSA和ASOPA最高奖项的画家
美院教授的素描之道【二】
如何观察对象是必须应明确的第二个重要问题。作画首先要有正确的观察方法，把正确的观察信号输入大脑，进行思考和理解，再变为准确的感觉。可是，许多人坐下来急于动手，而且手不离笔，笔不离画，马不停蹄。画素描是脑力劳动，不是体力劳动，是需要经过反复理解的一门学问。素描的基本功训练“练”什么? 首先是练习掌握正确地观察对象的方法。不是只去练手上技巧。观察方法就和学习音乐首先要学会看五线谱，识别各种音符一样，不识谱必然瞎弹乱唱。观察方法不对，不
素描中“画关系”是指什么关系？
为了防止在素描中把明暗关系和色调画乱，提出了“三大面”、在通常情况下，物体受光后，不论有无明 确的光源，不论光的强和弱，都必然产生受光 （光强的部分）、半受光（光弱的部分）、不 受光（不是绝对不受光，而是受反射光的影 响）这三大部分，称为“三大面”。 “五调子”是从三大面理论中，进一步划分出来的。由于大面中还有小面，其深浅变化自 然要复杂得多。在深入表现对象明暗变化时， 要把实际上极为复杂的黑
素描石膏人像训练有哪些促进作用？
素描石膏人像训练在艺术教育中扮演着至关重要的角色，它不仅帮助初学者掌握绘画的基本技能，而且对于提高学生的整体创作能力也有着深远的影响。首先，这种练习极大地促进了观察能力的发展，通过对石膏像细致入微的观察，学生能够学会如何准确捕捉对象的比例、结构和空间关系，这对于任何类型的视觉艺术创作都是必不可少的基础。此外，石膏人像通常具备复杂而精美的表面细节，这要求画者不仅要关注整体形态，还要注重局部特征的表现，从而增强了对光影变化的理解与应用技巧。同时，在反复临摹过程中积累起来的
论素描写生中的结构问题
结构问题在素描写生中至关重要且最为基础。素描写生以再现自然对象的真实性为衡量标准，而每个对象都有其基本的框架构成，这便是该物象的主要形体特征。若要将对象画得准确、真实，必然离不开对对象结构的正确理解与表达。结构乃是形体内在的构架，是形成物象外部特征的主要支撑。然而，当我们从物体外表观察结构时，会受到诸多表现因素的干扰，例如光、影、质感等。这些因素使得我们在观察一件物体时，难以想象其内在结构。就如同看见一栋建筑，由于墙面的各种装饰以及光影的照射，我们很难想象其框架结构的模样。因此，对于物象结构，我
素描初学克服这几点，进步好快
素描是绘画入门的基础，它能帮助我们提高整体而全面地观察能力，准确而客观地表现对象的能力，是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课，也是初学者迈入艺术殿堂的必考项目。为了让学生能对我们培训要求有所了解，在素描学习中取得好成绩，我们对历次学员在素描中，暴露的问题加以归纳总结，分列如下： 缺乏整体观念 这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性作业的训练，在考试中不是在整体观念的指导下全面推
美院教授的素描之道【四】
理解与长期作业 在美院上学初期，我对长期作业中的“长”字很不理解，认为一张素描作业有必要画那么长的时间吗?随着能力的提高，后来不但不认为长反而感到时间不够用了。因为要把对象认识清楚，表现充分并不是一件容易之事，这里还要看你定的标准有多高。这里确实有个认识过程，其难度随每个人能力的提高而提高，如果让大师来画，他可能感到更难，时间更不够用，原因就是对完成一幅作品的要求不同。形的变化源于结构，要在画中弄明白很难，形的变化之流是明暗、光影、色调、动感、量感以及主次
