学习色彩画掌握“三多三少”
色彩是美术教学的一门重要课程，也是当前美术高考必考科目，经历了20余年的美术专业教学，积累了一些色彩教学经验与体会，笔者认为，色彩初学宜“三多三少”。一、多立规矩，少讲知识，以培养兴趣、规范行为为主 学生学习之初，许多老师把技艺放在首位，不厌其烦地给初学者讲色彩知识，狠不得一古脑将知识都“灌输”给学生，可效果往往并不理想。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。因此，必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生”的思想。教师要
学术观点
临摹写生默写创作|素描的学习方法
学习素描主要通过绘画者眼睛的观察、大脑的分析与思考、手的实际绘制与操作，三者相互配合、相互协调。学习素描的具体方法大致可以分为以下几种 ：临摹、写生、默写和创作。 临摹，从词源的意义来解释 ：临，原意是依照原作进行写或者画 ；摹，原意是利用薄纸或绢，蒙在原作上面进行写或者画 ；临摹就是指依照原作进行艺术作品仿制的过程。这是一种常见的、合法的学习方法，目的并不是为了简单模仿原作，而是侧重于临摹的过程，通过对原作进行深入的观察与精心
【学术观点】中西方绘画色彩的异同点
中国绘画色彩讲究的是主观因素，讲究淡雅，意境，西方绘画色彩的是理性的，客观的。较多写实，又抒发情感的，绘画的颜料等工具差别很大，表达色彩的方式也不尽相同。 中国的绘画在用色的观念上很大程度受到其“天人合一”的宇宙观的影响。中国画家认为“玄之又玄，众妙之门”，黑色乃是一切颜色之母。老子认为“色可乱心”，“五色令人目盲”，变幻不定的众多色彩是无常的表面现象，使人沉迷而妨碍对本体——“道”的认识。  
色彩画如何表现物体质感
很多艺考生都存在这些问题，今天就针对物体质感塑造上面我们说一说。水粉画的表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。那么物体质感又是怎样通过色彩画来表现的呢？ 在静物质感的表现上，不同的物体也有不同的表现方法。下面把物体质感大体分类，并介绍一些表现的方法供参考： 较粗质感的静物如陶器、瓦器具、粗布以及草编工艺品等等，它们没有强烈的高光
素描头像与头部形体结构
要想画好一幅素描头像，首先要认识这个形象。怎样才能了解和掌握它呢? 这就要求我们从形象的结构特征出发，对人物形体结构进行全面的分析理解，才会在今后学习中取得可喜进步。 一、素描造型的基本手段 素描造型的表现手法多种多样，在这里我们考虑再三，仅谈两种表现手法：即线条和明暗。 1、线条 线条是一种明确的富有表现力的造型手段，能直接地、概括地勾划出对象的形体特征和形体结构，它具有丰富的表
素描中强调“黑白灰”概念的重要性
这里强调“黑白灰”概念的重要性，完全是出于多年经验的明证，因为它的确给我众多学生带来许多好处。将素描或者所有色彩的学习、设计、创作中导入“黑白灰”概括手法，特别对于初学者将有事半功倍好的效果。具体的操作是：将表达的物象，不管有多复杂、多凌乱，在明度上都把他（它）们概括归纳为画面黑白灰三大块，这是一种对宏观整体的主观把握和有序组织，而任何一块又包涵许多层次（调子、体面），只是它们必须在“黑”、“白”或者“灰”的绝对统治之下；一般“灰”块的层面较
从思维绘画到造型素描|儿童学素描家长必看
绘画类按年龄的大小一般分成两类：儿童画类和美术专业类，这就行成了我们对绘画类的两大课程设置：思维绘画和造型素描色彩，学生可以在学习过程中自然升级。思维绘画： 思维绘画是新派儿童绘画，把精彩故事、百科知识、智慧训练、思考力拓展、多变思维游戏等巧妙融于一炉，利用电脑PPT展示教学课件，每节课孩子都能看到与本课内容相关的几十张图片，同时老师有大量相关知识的讲解，这样就能让孩子看着画、听着画、问着画、讲着画、想着画......
素描的三个意识问题 不解决学不好它
学生在基础素描的学习训练过程中，会产生许多的阶段性的问题，而且每一位学生由于基础与天性的差异，所表现出来的问题又是不尽相同的。那么，我们教师是否可以找到一些行之有效的办法来帮助学生尽快解决所遇到的困难，起到事半功倍的效果呢? 笔者在基础素描的教学实践中摸索到解决好以下三个问题，是取得良好素描课堂教学效果的关键。 一、关于临摹 在我们的基础素描教学的课堂上，存在着这样一种普遍现象，学生喜欢画写生
提升绘画速度的方法 美术生看这里
作画的速度在绘画中是重要的一点，特别是在考试当中，画得慢了你的作品就会不完整。很多同学明明一个小时就能画出来的效果，他能折腾两个小时才画完；还有的同学喜欢抓这一个点不放，非得跟这个物体杠上了，其他的地方就先落下了。不要认为平时慢一点没问题，这会让你养成慢吞吞的习惯，要是上了考场还这样，阅卷老师可不会因为你某个物体画得好就给你高分。对于很多画画慢的、画不完的学生，要记住在考试中，画完比画好更重要，在平时要多练习提升绘画速度。 今天
读央美教授的讲座笔记，受益非浅！
一、 中央美术学院油画系王少伦教授讲座笔记王少伦素描作品1、把自己的优势发挥到极致。2、夸张：遵从美学规律。3、到位：准确—不是三庭五眼的准确，而是感觉上的舒服（形）明暗色调到位：比如明暗交界线：斜一点不到位，宽一点结构塑造不到位，窄一点不行。明暗深浅，深一点，浅一点都不行（在于控制）。4、美院附中与地方考生的区别：美院附中可贵的是整体，地方上虽深入刻划不错，但欠缺整体。整体可能一个人一辈子都做不到。5、整体：明暗调子有变化但必须统一。比如反光再亮，因是暗部调子也应该暗。把握控制一个度。亮部上的
