摄影动态

色彩起步系列之六| 苹果单体画法

一、苹果苹果是一种常见的水果,在绘画中也是常常被描绘的对象。苹果的颜色丰富且具有层次变化,从淡黄到深黄、从浅红到深红等,这些自然色彩的细腻变化为初学者在色彩表现方面带来了一定的难度。苹果的颜色通常较为鲜艳,所用颜色的纯度较高,色彩饱和度强,能够给人以强烈的视觉冲击。同时,苹果的明暗对比也比较强,亮部与暗部的区分明显,这需要画家准确地把握光线的照射角度和强度,才能将苹果的立体感和质感表现出来。二、黄苹果黄苹果的形体呈现出一种固中带方的特点,这种形状使得它最适宜用色块进行塑造。通过不同颜色的色块组合

法国画家Edouard Leon Cortes 作品

爱德华莱昂科尔特斯(Edouard Leon Cortes)1882年4月26日出生于法国。是西班牙宫廷画家爱德华科尔特斯的儿子安东尼奥的儿子,是他有三个孙子,爱德华是最有艺术天赋的一个。他上私立小学到13岁。从这以后,他把一生都献给了艺术工作。1899年在16岁时画的第一部分作品受到评论家和公众的好评。1900年他开始画城市情景画-- 巴黎的街道和纪念碑。这一画,就画了60多年这座城市的所有季节。1969年去世,享年87岁。

素描中常见的灰、碎、浮、僵现象剖析

素描中灰、碎、浮、僵是素描初学者中常见的问题,在易画学员当中,有不少学员存在这方面的问题,下面就这四个方面,王老师来谈谈。 灰:是素描学习中最常见的问题之一。一幅素描画得灰,是指画面效果平淡,调子层次拉不开,显得没有精神。造成画面灰的原因壬要有两个方面:一是来自客观对象,由于写生的对象处于光线比较平均或微弱之处,影响了物体的立体感,缺少层次上的差异和节奏。如果作画的考生依样画葫芦,没有对物体结构的深刻理解及画面明暗的恰当处理,就必然导

色彩起步系列之五| 色彩的混合

一、色光的混合 色光的原色为红、绿、青三色。三原色以不同的比例相混合,可成为各种色光,但原色却不能由其他色光混合而成。色光的混合是光量的增加,所以叫加法混合,三原色相合而成白光。青、绿两色光合成青绿色光,红、青两色光合成紫色光。注意色光混合的特殊现象:红、绿两色光合成黄色光,黄光和青光合成白光。自然界天空色彩的形成,很多是色光的混合现象。比如,太阳初升或将落时,阳光一部分色光被较厚的空气层反射到天空,一部分色光照射到太阳周围的云层。又因云的厚薄和位置不同,有时可见透射的

从“考题是活的”谈起

一年一度的美术学院入学考试结束了,一位老师讲了一个笑话使我久久不能平静下来。说有位考生从考场出来,半天发呆不说话,看样子是没考好,在大家的再三追问下他才垂头丧气说了句:“考题是活的” 不知什么时候,美院的考题就像一个“绣球”,考官把它抛向哪里考生们就涌向哪里,有趣的是,考试过后,有的考生还徘徊于此,坚信明年的“绣球”还会降落这里。许多年来,对于某些学院考题已成定式,考生们为此操练得昏天黑地。久而久之,考生们头脑中已养成

美术高考常考察的八种能力

在当今的美术高考中,考试的形式和内容已经变得越来越多元化,要求也日益提高。这不仅仅是对考生技能的考验,更是对其综合能力的考察。以下是对这些能力的详细解释和扩展:1. 感受力:这是一种直观的能力,能够感知和体验周围世界的各种细微差别。在美术考试中,这种能力可以帮助考生更准确地捕捉对象的特征,如静物的质地、人物的表情等,从而更真实、更生动地再现于画布之上。感受力还涉及到对色彩、光线、空间等的敏感度,这些都是艺术作品中不可或缺的元素。2. 想像力:艺术创作离不开想像力。考生

速写课堂教学手稿

这些速写课堂教学手稿展现了丰富的教学思路和精湛技艺。线条流畅自然,形态生动准确,无论是人物姿态还是场景构图,都蕴含着教师的精心构思。它们不仅是教学的范例,更是艺术灵感的启发,让观者感受到速写的魅力与乐趣。

美术生如何填好高考志愿

今年是艺考改革第一年,机遇和风险并存。这次改革的力度可以说是前所未有的,对2024届美术类高考生的志愿填报工作带来巨大影响,无形中也加大了美术类志愿填报的难度。可以毫不夸张地说,2024年美术类志愿填报是艺考史上最难的一年。那么,它有哪些影响呢?下面就给各位考生家长们详细解读一下。内容较多,请耐心认真浏览。艺术类录取类别减少,志愿填报变难 今年,考生志愿表中的志愿类别仅剩下提前批“统+校”和“教师专项计划”两个录取类别及本科批【独立设置本科艺